تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی براساس مولفه های آموزش محیط زیست

هدف از انجام پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی براساس مولفه های آموزش محیط زیست (آب ،خاک، هوا و صوت )است. پژوهش از نظر هدف، از نوع کاربردی، از نوع توصیفی و به روش تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری کل کتاب تحصیلی علوم پایه ششم سال تحصیلی 98-1397 بوده که واحد تحلیل تمام محتوای کتاب حاضر بوده است و برای جمع آوری داد ه ها از چک لیست مولفه های آموزش محیط زیست (آب ،خاک، هوا و صوت )استفاده شده و نتایج حاکی از آن است که میزان تاکید بر مولفه های آموزش محیط زیست (آب ،خاک، هوا و صوت ) در کتاب مذکور دوره ابتدایی یکسان نبوده است و بیشترین میزان تاکید به ترتیب بر خاک با بیشترین فراوانی سپس هوا ، آب و در انتها با کمترین فروانی به صوت تعلق داشته است .

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، کتاب علوم پایه ششم ، تحلیل محتوا.