ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش تفکر سیستمی در خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: STINP01_014
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 250
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش تفکر سیستمی در خلاقیت دانش آموزان

امیر بادبدست - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
محسن رفیعی - استادیار، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

چکیده مقاله:

خلاقیت دانش آموزان یک کشور از یک طرف به تلاش و کوشش خود و مربیان بستگی دارد، اما از طرف دیگری هم برای بیشتر شدن خلاقیت ها و خلق پدیده های نو و در کل، باهوش تر کردن دانش آموزان، به یک بینش جامع و کامل نیازمند است که این نگاه جامعانه می تواند با استفاده از تفکر سیستمی به نحوه خیلی موثرتری به وجود بیاید. در واقع تفکر سیستمی به دانش آموزان کمک خواهد کرد که با نگاه دقیق تر و منظم تری به مسائل نگاه کنند و با استفاده از این نگرش، فراگیران می توانند خلاقیت های بهتر و بزرگتری از خود به نمایش بگذرانند و اگر دانش آموزان در طول تحصیل خود با یک نگاه و بینش سیستمی دوران تحصیلی خود را بگذرانند، می توانند در خلق اندیشه ها و تفکرات نو، نه تنها به خود بلکه به پیشرفت نظام آموزشی هم کمک شایانی خواهند کرد. در واقع برای خلاق تر کردن دانش آموزان، نیازمند این است که نه تنها خود فراگیران بلکه همه دست اندراکاران آموزشی باید با استفاده از تفکر و بینش سیستمی، به دانش آموزان کمک کنند تا خلاقیت های بیشتری را در حوزه آموزش از خود بروز دهند.

کلیدواژه ها:

تفکر سیستمی، خلاقیت ، دانش آموز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/974025/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بادبدست، امیر و رفیعی، محسن،1398،نقش تفکر سیستمی در خلاقیت دانش آموزان،اولین کنفرانس ملی تفکر سیستمی در عمل،مشهد،،،https://civilica.com/doc/974025

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، بادبدست، امیر؛ محسن رفیعی)
برای بار دوم به بعد: (1398، بادبدست؛ رفیعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,012
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی