واکاوی نیازهای آموزشی گلخانه داران شهرستان گرمسار از منظر کارشناسان بخش کشاورزی

نیازهای آموزشی مطابق تعریف هر نوع کمبود و نقص یا فاصله بین رفتار واقعی و مطلوب می باشد که چنانچه بدقت این شکاف مورد توجه قرار گیرد می تواند ارتقاء کیفی نیروی انسانی را تا حد زیادی موجب شود . این مطالعه با هدف بررسی نیازهای آموزشی گلخانه داران از دیدگاه کارشناسان به عنوان نهاد علمی ارائه خدمات فنی به گلخانه داران و با توجه به رویکرد و الگوهای نیاز سنجی مختلف و همچنین این مطالعه مبتنی بر رویکرد تشخیصی و الگوی کلاین که الگوی مشارکتی و مبتنی بر مشارکت کلیه دست اندارکاران و فراگیران برنامه می باشد صورت پذیرفت. نوع تحقیق حاضر کاربردی و روش آن توصیفی و هم بستگی بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات نیز از طریق فیش، مصاحبه و پرسشنامه کارشناسان صورت گرفت. روائی و پایائی ابزار سنجش بعد از طی مطالعه مقدماتی به ترتیب با ضریب آلفای کرونباخ α=87 بدست آمدکه گویای تناسب ابزار با هدف مطالعه بود. جامعه آماری تحقیق شامل 38 نفر از کارشناسان منطقه گرمسار است که از طریق روش نمونه گیری سرشماری انتخاب شدند. براساس اطلاعات بدست آمده کارشناسان نیازهای آموزشی گلخانه داران را در 6 گروه ارائه کلاسهای مربوط به آبیاری مناسب، مراحل داشت (شامل هوا دهی و تنظیم دما، رطوبت و نور، مبارزه با آفات بیماری ها و علف های هرز ) و کنترل بیولوژیک و استفاده از تغذیه شیمیایی، مراحل کاشت (شامل آماده سازی زمین و جوانه دار کردن بذرو روش های کاشت )، راهکارهای مناسب افزایش کیفیت محصول، بهبود سریع برداشت محصول و مراحل پس از برداشت، بسته بندی و انبار داری و بازاریابی طبقه بندی کردند.