پیاده سازی تجارب آموزش الکترونیکی (موردمطالعه شرکت برق منطقه ای هرمزگان)

آموزش الکترونیکی به شکل امروزی دراوایل دردهه 1990 باظهورشبکه جهانی اینترنت شکل گرفت وباتوجه به قابلیت های بسیارزیاد وب ، آموزش الکترونیکی به سرعت رشد کرد وامروزه جایگاه خود رادرساختار آموزشی بسیاری ازکشورها تثبیت کرده است . سیستم آموزش الکترونیکی گواه براین است که سیستم نوین آموزشی الکترونیکی فواید ومزایا منحصربه فردی برای افراد، سازمان ها ومراکزآموزشی به همراه دارد. درقرن اخیر دستخوش تحولات بنیادین شده است که این تعریف ازکاربردی وسایل وابزار درآموزش ، به طراحی ، تولید، اجرا وارزشیابی نظام های آموزشی ، وسرانجام به نظریه وعمل طراحی ، تهیه ( تولید) ، استفاده ( کاربردی ) ، مدیریت وارزشیابی فرایندها ومنابع یادگیری تغییر یافته است . دراین مقاله سعی شده است وجوه مختلف یادگیری ، اهداف ونظریه مورد بررسی وهمچنین نظام آموزش الکترونیکی. درایران مزایا معایب موردبررسی قرارگیردو آیا با این هدف آموزش الکترونیکی می تواند درسازمان ها نیازهای آموزشی را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، آموزش ازراه دور ، روش های سنتی آموزش