بررسی رابطه عزت نفس با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم شهر چالوس

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عزت نفس با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی اجرا گردید. این پژوهش از نوع کاربردی است که با طرح پژوهشی همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر چالوس که در مراکز آموزشی شهر چالوس در سال تحصیلی1398-1397مشغول به تحصیل بوده اند که ازتعداد 150 نفر دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 951 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش سیاهه آزمون شخصیت کالیفرنیا ) 1939 ( و سیاهه عزت نفس آیزنک) 1967 ( بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون به کمک نرم افزارspssانجام گردید. نتایج نشان داد که بین عزت نفس با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان پایه پنجم