ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رهبری تحول آفرین، حلقه گمشده سازمان های آموزشی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: ARMPE01_109
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 188
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رهبری تحول آفرین، حلقه گمشده سازمان های آموزشی

الهام بادی - گروه مدیریت آموزشی-دانشکده علوم انسانی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
امیرحسین محمدداودی - گروه مدیریت آموزشی-دانشکده علوم انسانی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

چکیده مقاله:

رهبری مهم ترین عامل در تداوم حیات و استمرار موفقیت سازمان است و نقش بسیار مهمی در رشد،بالندگی و پیشرفت سازمان ایفا می کند. تحولات جدید در نظریه های رهبری، از نظریه های رهبری کاریزماتیک، که رهبر را موجودی غیرمعمولی فرض میکرد و پیروان را وابسته به رهبری میدانست، به سمت تئوری های نئوکاریزماتیک و رهبری تحول آفرین که به توسعه و توانمندسازی پیروان جهت عملکرد مستقل توجه میکند، انتقال یافته است. .رهبری تحول آفرین 1فرآیند نفود آگاهانه در افراد یا گروه ها برای ایجاد تغییر و تحول ناپیوسته در وضع موجود و کارکردهای سازمان به عنوان یک کل است.سازمان های آموزشی، ویژگی های منحصر به فردی دارند که آنها را از سایر سازمان ها متمایز می سازد.موضوع سازمان های آموزشی انسان، اهداف آنها کلی و ذهنی،ارزشیابی آنها پیچیده است. نیاز به سبک رهبری مناسب که بتواند فرهنگ سازمان را در جهت پیشبرد اهداف سازمان تنظیم و اصلاح نماید، در توفیق سازمان، حیاتی به نظر میرسد.آیا وجود رهبران تحول گرا بر عملکرد سازمانهای آموزشی موثر است نتایج نشان می دهد که سبک رهبری تحول گرا یکی از عوامل مهم و تاثیر گذار در سازمان های آموزشی است2.رهبران تحول گرا از طریق تقویت انگیزش درونی، تحریک عقلانی، ایجاد چشم انداز، توانمند سازی روان شناختی می توانند در سازمان های آموزشی تاثیر گذار باشند.

کلیدواژه ها:

رهبری، سبک رهبری، رهبری تحول آفرین، سازمان های آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ARMPE01_109 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/956846/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بادی، الهام و محمدداودی، امیرحسین،1397،رهبری تحول آفرین، حلقه گمشده سازمان های آموزشی،نخستین همایش ملی پژوهش های کاربردی در مدیریت ، روانشناسی و علوم تربیتی،ساوه،،،https://civilica.com/doc/956846

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، بادی، الهام؛ امیرحسین محمدداودی)
برای بار دوم به بعد: (1397، بادی؛ محمدداودی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,195
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی