اثر مدیریت آموزش مبتنی بر فعالیت در تسهیل فرآیند انتقال تکنولوژی

فرآیند انتقال بسیاری از شرکتها در کشورهای در حال توسعه با مشکلات و چالشهای فراوانی روبرو میشود. برخی ازعوامل مهم ایجاد چالش در انتقال تکنولوژی به ساختار منابع انسانی مرتبط میباشد. هدف از این مقاله بررسی تأثیرمدیریت سیستم آموزش و شایستگی مبتنی بر فعالیت افراد در تسهیل فرآیند انتقال تکنولوژی در ایران است. روش تحقیق شامل مطالعه کتابخانهای عوامل مؤثر بر فرآیند انتقال تکنولوژی و سیستمهای مدیریت آموزش و مطالعه میدانی شامل بررسی صنایع دارای فرآیند انتقال تکنولوژی (شامل صنایع خودرو، ارتباطات، نفت، پتروشیمی و گاز) میباشد. دراین مقاله تحقیقات در سه قسمت متوالی مورد بررسی قرار گرفته است که به ترتیب شامل قسمت اول: عوامل مؤثر برانتقال تکنولوژی، قسمت دوم: مدیریت آموزش و مدیریت صلاحیت و شایستگی مبتنی بر فعالیت افراد و قسمت سوم بررسی اثر مدیریت آموزش و شایستگی مبتنی بر فعالیت در تسهیل فرآیند انتقال تکنولوژی، میباشند. در قسمت اول اطلاعات مربوط به شناسایی عوامل مؤثر بر انتقال مناسب تکنولوژی از منابع علمی جمعآوری و تحلیل میشود. درقسمت دوم مدیریت آموزش و مدیریت صلاحیت و شایستگی مبتنی بر فعالیت افراد و نحوه پیاده سازی مدل مدیریت آموزش و ارزیابی نیازهای آموزشی در مراحل انتقال تکنولوژی پرداخته میشود و در قسمت سوم به بررسی وضعیت مدیریت آموزش و شایستگی مبتنی بر فعالیت در سازمانهای دارای فرآیند انتقال تکنولوژی پرداخته میشود.

کلیدواژه ها:

فرآیند انتقال تکنولوژی ، عوامل مؤثر بر انتقال تکنولوژی ، مدیریت آموزش ، صلاحیت و شایستگی افراد ، مدیریت آموزش و شایستگی مبتنی بر فعالیت