تبیین روابط بین راهبرد دانایی محوری با فرایند نهادینه سازی نوآوری درسازمان
محل انتشار: چهارمین کنفرانس مدیریت تکنولوژی ایران
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,119
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTIC04_046
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1389
چکیده مقاله:
سرعت روز افزون تغییر و تحولات در جوامع انسانی موجب دگرگونی در نگرش، جهان بینی، ارزش ها و انتظارات انسان شده است. چنین تحولاتی که در جامعه نوین روی می دهد و تداوم آن آینده را شکل می بخشد سازمان ها را ناگزیر به داشتن نوآوری در جهت رو یارویی با این تحولات می سازد. اهمیت نوآوری در سازمان ها تا حدی است که از آن با عنوان اکسیر حیات بخش و یا عصای جادویی یاد می شود. دانش و کاربرد آن ابزارهایی هستند که از طریق آن ها می توان خلاقیت را ارتقا بخشید و نوآوری را تسهیل نمود. امروزه سازمان های دانایی محور مطلوب ترین شکل سازمانی در مواجهه با تحولات و پیچیدگی های محیطی ارزیابی می شوند. چنین سازمان هایی در فرایند تکامل شان از سازمان های سنتی به دانایی محور، منابع انسانی را به دانش گران و نوآوران سازمانی تبدیل می کنند. آنها هم چنین با بکارگیری های راهبردهای مربوط به مدیریت دانش، زیر ساختی ایجاد می کنند که نوآوری همانند یادگیری، فرآیندی مستمر شود. مقاله حاضر سعی دارد تا ضمن تشریح مفهوم نوآوری، دانایی محوری در سازمان به عنوان یکی از فنون مدیریت نوآوری و ارتباط بین راهبردهای مدیریت دانش و نوآوری را تبیین نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرضا امیری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
طیبه حیدری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کیوان صالحی
دانشجوی دکتری سنجش آموزش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :