مدیریت استفاده از تکنولوژی ماشین حساب در محاسبات اعداد صحیح

استفاده از ماشین حساب در مدارس، بخشی از زندگی مدرن امروزی به شمار می رود. هر معلمی می داند که در کلاس درس، توانایی تمام دانش آموزان به یک اندازه نیست. عده ای از دانش آموزان روش صحیح استفاده از ماشین حساب خود را می دانند، اما عده ای دیگر با ماشین حساب خود بیگانه اند و یا در محاسباتی که با ماشین حساب انجام می دهند، دچار اشتباه می شوند. هدف از ارائه ی این مقاله، مخالفت با استفاده از تکنولوژی ماشین حساب در مدارس نیست. اما مساله این است که باید یافتن راهی برای آموزش نحوه صحیح استفاده از این ابزار کمک آموزشی توسط دانش آموزان، مدنظر معلمان محترم قرار گیرد. سوال اساسی اینجاست که نقش معلمان در رفع این مشکل چیست محصول این پژوهش ارائه ی راهبردی برای نظارت معلم بر عملکرد یکایک دانش آموزان در استفاده از ماشین حساب، در کلاس و امتحاناتی است که در آن استفاده از ماشین حساب مجاز است. مشاهده ای در یک کلاس واقعی درس ریاضی پایه ی هشتم یکی از دبیرستان های دخترانه شهرستان شاهرود ، منجر به پژوهش میدانی حاضر گردیده است، به نحوی که با حضور 20 دانش آموز به گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه و مشاهده و برگزاری آزمایش های عملی و تحلیل داده ها پرداخته شده و در راستای رفع موانع پیش روی تلاش شده است و اهداف پژوهش به نحو مطلوب حاصل شده است. از سوی دیگر در این مقاله به نقش کسب تجربه ی عملی دانش آموزان در پیشرفت در زمینه ی استفاده از تکنولوژی ماشین حساب و بررسی خطاهای رایج در این زمینه و همچنین مقایسه ی عملکرد ماشین حساب ها در جلوگیری از بروز خطاهای انسانی احتمالی دانش آموزان اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

کاربرد ماشین حساب ، تکنولوژی ماشین حساب ، شناخت ماشین حساب ، آشنایی با ماشین حساب