چگونه توانستم با استفاده از شیوه های نوین تدریس و جذاب ساختن کلاس دانش آموزانم را در یادگیری مهارت های درس زبان انگلیسی یاری دهم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 951

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HMCONF04_035

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1398

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر در سال تحصیلی 97-98 در کلاس های هفتم تا نهم آموزشگاه (نمونه دولتی) شهید عاشوری شهرتهران با فراوانی 34 نفر در هر کلاس انجام شده است. مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان با آموخته زبانی قبلی و دانش آموزان ضعیف کلاس در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم و صحبت کردن به زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژوهش، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه های هفتم تا نهم با تمرکز بر یکی از کلاس های پایه هشتم به درس زبان انگلیسی و یادگیری درکمفاهیم آن و توانایی صحبت بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش های نوین تدریس از منابع گوناگون تحقیق مانند: کتاب های آموزش زبان انگلیسی Teaching ، تجربیات همکاران هم رشته، کتاب های اصلی درسی زبان، کتاب های کمک آموزشی و آموزشگاهی، مجلات، روزنامه ها مانند: Iran news و اینترنت و تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط پژوهشگر، به اجرای آنهااقدام نمود که عبارت بودند از: استفاده از تازه ترین کلیپ های آموزشی در بخش واژگان و دستور زبان و سایر بخش های کتاب های درسی هفتم تا نهم، برگزاری المپیاد زبان انگلیسی اینترنتی و حضوری، آموزش اینترنتی از طریق وبلاگ، برگزاری مراسم مختلف براساس مناسبت های جشن و عزا در طول سال تحصیلی به انگلیسی، استفاده از فلش کارت ها، اجرای نمایش بخش ایفای نقش هر درس از کتاب، تکرار و تمرین واژگان معادل با واژگان کتاب در قالب متن های مختلف به زبان اصلی و ... . لازم به ذکر است، بعد از اجرای راه حل های فوق، پژوهشگر توانست تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم و صحبت به زبان انگلیسی را به 100 درصد برساند. در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع و جدید تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری و ایجاد جذابیت برای حضور در کلاس در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری و درک مفاهیم و صحبت به زبان انگلیسی در همه دانش آموزان با هر میزان از یادگیری قبلی از زبان انگلیسی موثر بوده است.

کلیدواژه ها: