نقش شبکه های اجتماعی بر آموزش و یادگیری کاربران با تکیه بر مدیریت تکنولوژی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,178

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCHMCONF01_066

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395

چکیده مقاله:

در حال حاضر شبکه های اجتماعی مجازی به یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی در سطح جامعه و جهان تبدیل شده و ازشهرت فراوانی برخوردار هستند . برای بسیاری از افراد استفاده از این شبکه ها به عنوان یکی از کارهای روزمره در نظر گرفتهمی شود و به عنوان جزیی جدایی ناپذیر از زندگی بیشتر مردم تبدیل شده اند و نقش مهمی را در روابط آنان ایفا می کنند. ازطرفی تکنولوژی های مجازی و مدرن عصر اخیر را می توان از جمله عواملی دانست که میتواند در آموزش و یادگیری و امورتربیتی- تحصیلی کاربران تأثیر منفی یا مثبت بگذارد. لذا با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر روند آموزش و یادگیری کاربران با تکیه بر مدیریت تکنولوژی انجام گرفته است که از نوع مطالعات کاربردیاست که به شیوه توصیفی انجام شده است. داده ها و اطلاعات نیز توسط پرسشنامه روا و پایا جمع آوری و به وسیله آزمونهای آماری مورد آنالیز قرار گرفت. در نهایت میتوان چنین نتیجه گرفت که استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی فوایدبسیاری دارد ولیکن باید بطور سنجیده (به موقع و به اندازه و آگاهانه) از آن استفاده شود تا بتوان از اثرات سوء آن بر زندگیافراد به ویژه بر یادگیری و روند تحصیلی افراد پیشگیری کرد. همچنین پیشنهاد می گردد از جنبه های مثبت رسانه هایسایبریک در امر آموزش و ارتقای یادگیری کاربران در سنین مختلف (کودکان، نوجوانان و بزرگسالان) در قالب آموزش هایمجازی و تصویری بهره گرفت.

نویسندگان

ژیلا حسینی

کارشناسی ارشد روانشناسی، مدیریت مرکز آموزش و توانبخشی احسان، اداره بهزیستی استان اصفهان،اصفهان، ایران

عرفان خوش نظر

دانش پذیر دوره مدیریت اجرایی (MBA )، موسسه آموزش عالی آزاد برهان، اصفهان، ایران

شیوا حسینی فولادی

کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، بیمارستان عیسی بن مریم، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران (نویسنده مسئول)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اکبری‌تبار علی‌اکبر(1390). مطالعه شبکه‌های اجتماعی مجازی مطالعه موردی شبکه های ...
  • شبکه های اجتماعی اینترنتی و سبک زندگی جوانان: مطالعه موردی (بزرگ ترین جامعه مجازی ایرانیان) [مقاله ژورنالی]
  • بیانی علی اصغر، گودرزی حسنیه، کوچکی عاشور محمد.(1387) رابطه ابعاد ...
  • Ihternationa Conference on Economy, Management and Psychological 25 تیر 1395 ...
  • زنجانی زاده هما و محمدی جوادی علی(1384). بررسی تاثیر اینترنت ...
  • صریحی شیرین، شاه منصوری اشرف (1393). تثیر فناوری اطلاعات و ...
  • قاسمی وحید، عدلی پور صمد، کیانپور مسعود (1391) . تعامل ...
  • موحدی منیره، اسماعیلی فر محمدصادق، غلامی پور نادیا (1394) تاثیر ...
  • نوروزی داینی صدیقه. (1381). بررسی و مقایسه ی شیوه های ...
  • Ihternationa Conference on Economy, Management and Psychological 25 تیر 1395 ...
  • .Junco R (2012). Too much face and not enough books: ...
  • from:http ://udini .proquest. _ om/view/faceh _ ok-and- _ ther-internet-us e-and-pqid:23 ...
  • Pasek J, More E, Hargittai E (2009). Face book and ...
  • _ Kadison R, Digeronimo T F. College of the overwhelmed ...
  • Kirschner PA, Karpinski AC (2010). Face book and academic performance. ...
  • Kolek EA, Saunders D (2008). Online disclosure: An empirical examination ...
  • Sanders CF. Filed TM Diego M. (2010) the relationship of ...
  • نمایش کامل مراجع