بررسی رابطه اختلالات رفتاری باافت تحصیلی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی رابطه اختلالات رفتاری باافت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم مقطع ابتدایی شهر بروجرد بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه پنجم مقطع ابتدایی - جامعه شهری شهر بروجرد درسال تحصیلی 97-96 مشغول به تحصیل بوده اند. تعداد دانش آموزان پایه پنجم شهربروجرد 3100 نفربوده اند. که حجم نمونه برای آنان 332 نفر محاسبه شد و سپس پرسش نامه اختلالات رفتاری راتر بین دانش آموزان توزیع شد. جهت اندازه گیری افت تحصیلی دانش آموزان از نمرات دو درس ریاضی واملا فارسی دانش آموزان پایه پنجم رابطه معناداری وجود دارد وبه نوبه خودمی تواند در افزایش یاکاهش افت تحصیلی افت تحصیلی موثرباشد.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، افت تحصیلی ، دانش آموزان