بررسی رابطه سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی و راهبردهای انگیزشی با اضطراب تحصیلی دانشجویان

حسین کشاورز افشار; جواد میرزایی

بررسی رابطه سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی و راهبردهای انگیزشی با اضطراب تحصیلی دانشجویان

محل انتشار: فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، دوره: 9، شماره: 34

سال انتشار: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 442

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/888657

شناسه ملی سند علمی:

JR_CCP-9-34_010

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1398

چکیده مقاله:

اضطراب تحصیلی بر تمام جنبه های زندگی دانشجویان تاثیر می گذارد و به نظر می رسد در بین متغیرهای فراوانی که بر این تاثیرگذار است، سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی و راهبردهای انگیزشی نقش مهمی در این خصوص داشته باشد.پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب تحصیلی بر اساس سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی و راهبردهای انگیزشی در دانشجویان انجام شد. در این مطالعه همبستگی با روش نمونه گیری تصادفی خوشهای 130 دانشجوی کارشناسی ارشد از دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری اجتماعی، پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل رگرسیون گام به گام تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی وراهبردهای انگیزشی کمک طلبی و خودکارآمدی با اضطراب تحصیلی ارتباط معناداری داشتند. این متغیرها توانستند 42 درصد از واریانس اضطراب تحصیلی را پیش بینی کنند. خودکارآمدی بیشترین نقش را در پیش بینی اضطراب تحصیلی داشت. نتایج حاکی از اهمیت توجه به متغیرهای سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی وراهبردهای انگیزشی کمک طلبی و خودکارآمدی در پیش بینی اضطراب تحصیلی دانشجویان بود. بنابراین، توجه به این متغیرها نقش حیاتی در پیش بینی اضطراب تحصیلی دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب تحصیلی ، راهبردهای انگیزشی ، سازگاری اجتماعی ، هوش هیجانی

نویسندگان

حسین کشاورز افشار

استادیار گروه روان شناسی تربیتی و مشاوره دانشگاه تهران

جواد میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ورامین

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

نقش هوش هیجانی در ارتقاء سازگاری اجتماعی دانشجویان [مقاله کنفرانسی]
به پژوه، احمد و عاشوری، محمد (1394). والدین و اختلال ...
بیک زاد، جعفر؛ خدیوی، اسداله؛ حسین پورسنبلی، علیرضا و محمدنژاد ...
ربانی پارسا، محمدجواد (1396). اثربخشیمصاحبه ی انگیزشی به شیوه گروهی، ...
زاهد، عادل، رجبی، سعیدوامیدی، مسعود (1391). مقایسهسازگاریاجتماعی، هیجانی، تحصیلیویادگیریخودتنظیمیدر دانش ... [مقاله ژورنالی]
حدادی کوهسار، علی اکبر؛ روشن، رسول و اصغرنژادفرید، علی اصغر ... [مقاله ژورنالی]
نقش بهزیستی روانشناختی و هوش هیجانی در پیش بینی اضطراب امتحان دانشجویان [مقاله کنفرانسی]
دیر، عزت و بنی جمالی، شکوه السادات (1388). بررسی سهم ...
جباری، حسین (1381). بررسی ارتباط بین مولفه های یادگیری خود ...
سرگلزایی، محمدرضا؛ثمری، علی اکبر وکیخانی، علی اصغر (1382). رویکرد شناختیرفتاریوبرنامه ...
سیسیلیا، ایسائو و فرانز، پیترمن (2001). اختلالات اضطرابی در کودکان ...
شیخ الاسلامی، راضیه (1385). بررسی رابطه راهبردهای انگیزشی و هسته ...
صالحی نیا، علی (1396). بررسی رابطه هوش هیجانی و الگوهای ...
صبحی قراملکی، ناصر (1391). پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی بر ...
عسگری، پرویزو روشنی، خدیجه (1391). مقایسه هوش فرهنگی، هوش هیجانی، ...
کجباف، محمدباقر؛ مولوی، حسین و شیرازی تهرانی، حسین (1382). رابطه ...
گنجی، حمزه؛ میرهاشمی، مالک و ثابت، محسن (1385). هنجاریابی مقدماتی ...
قاسم نژاد، مدینه و برخورداری، معصومه (1391). فراوانی اضطراب و ... [مقاله ژورنالی]
قاطع زاده، عبدالامیر (1384). رابطه بین شیوه های فرزندپروری والدین ...
میکاییلی، فرزانهو مددیامام زاد، زهرا(1387).رابطههوشهیجانیاجتماعیوسازگاریاجتماعیدر دانشجویاندارایحکمانضباطیومقایسهآنبادانشجویانبدونحکم، فصلنامهعلمیپژوهشیتبریز، 3(11)، 47-61. ...
Adolph, K. E., & Berger, S. E. (2015). Physical and ...
Armstrong, A. R., Galligan, R. F., & Critchley, C. R. ...
Armstrong, E. N. (2015). Study on the relationship between emotional ...
Bagby, R. M. (2010). An overview of the Alexithymia construct. ...
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: ...
Bandura, A. (2007). Social foundations of thought and action: a ...
Bar-on, R. (2006). The Bar-on model of emotional-social intelligence (ESI). ...
Barton, S., Karner, C., Salih, F., Baldwin, D. S., & ...
Effeney, G., Carroll, A., & Bahr, N. (2013). Self-regulated learning: ...
Elliot, A. J., & McGregor, H. (2001). A 2×2 achievement ...
Eybergen D. (2010). Negative thinking- and- test- anxiety- helping- students- ...
Fellinger, J., Holzinger, D., & Pollard, R. (2012). Mental health ...
Ford, M. (1992). Motivating humans: Goals, emotions, and personal agency ...
Goleman, D. (1995). Emotional intelligences: The theory in practice. New ...
Goleman, D. (1999). Beyond expertise: Working with emotional intelligence. Bloomsbury ...
Hallahan, D. P., Kauffman, J. M., & Pullen, P. C. ...
Kirk, S., Gallagher, G., & Coleman, M. R. (2015). Educating ...
Kong, F., & Zhao, J. (2013). Affective mediators of the ...
Liem, A. D., Lau, S., & Nie, Y. (2008). The ...
Magnano, P., Craparo, G., & Paolillo, A. (2016). Resilience and ...
Mikolajczak, M., & Luminet, O. (2008). Trait emotional intelligence and ...
Pintrich, P. R., Smith, D. A., Garcia, T., & Mc ...
Sadock, B. J., & Sadock, V. A. (2003). Synopsis of ...
Salovey, P. (2012). Emotional intelligence meets traditional standards for intelligence. ...
Schunk, D. H. (1991). Self-efficacy and academic motivation. Educational Psychologist, ...
Schunk, D. H. (1991). Self-efficacy and academic motivation. Educational Psychologist, ...
Schunk, D. H. (1996). Goal and self-evaluative influences during childrens ...
Tush, A., Wasilewski, S. H., & Wiltshire, E. (2015). Managing ...
Verhoeven, M., Bogels., S. M., & van der Bruggen C. ...
Weiner, B. A., & Carton, J. S. (2012). Avoidant coping: ...
Ying Ge Jun-yu. H. Jay L. W. (2018). Evaluating Implicit ...
Zeidner, M. (2014). Test anxiety. The state of the Art. ...
Zimmerman, B. J., & Martinez-Pons, M. (1992). Perceptions of efficacy ...

نمایش کامل مراجع