بررسی تاثیر دوره های کوتاه مدت آموزشی مهارت محور بر کارایی سازمان ها

هدف اصلی سرمایه گذاری در راستای دوره های کوتاه مدت در هر سازمان ارتقاء سطح آموزش و میزان مهارت به منظور افزایش کارایی کارکنان سازمان می باشد. افزایش سطح کارآئی کارکنان پیامد تغییرات اثر بخش در محیط کار را بوجود می آورد. برای تحقق هدف مذکور لازم است مدیران سازمان ها از طریق پژوهش علمی به شناخت حقیقی از میزان اثر بخشی آموزشی دست یافت و سپس راهکارهای موثر در جهت تداوم یا تجدید نظر در روش های برنامه ریزی و اجرای دوره های کوتاه مدت آموزشی را در پیش روی خود قرار دهد. هدف از ارائه مقاله حاضر ضمن نشان دادن تاثیر مقوله های آموزش، مهارت دوره های کوتاه مدت آموزشی مهارت محور بر کارائی کارکنان نیرو های سازمان ها بوده که اطلاعات اولیه به کمک پرسشنامه ای که نمونه آماری تحقیق آن شامل تعداد 50 نفر از مدیران حوزه ستادی و نواحی تابعه سازمان های اداری استان هرمزگان است که معادل جامعه آماری مذکور بوده گرد آوری شد. نتایج این پژوهش می تواند در راستای سیاست گذاری اموزش نیروی انسانی بخصوص نیرو های جدی اثر بخش باشد نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که در محیطپژوهش بین دوره های کوتاه مدت آموزشی و کارآئی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد به عبارت دیگر با احتمال 94 % می توان گفت که از دیدگاه مدیران ارشد معاونت های مختلف استان هرمزگان دوره های کوتاه مدت آموزشی بر کارآئی کارکنان اثر بخش واقع گردیده است . همچنین نتایج حاصل از سئوالات تحقیقی پژوهش و نیز نتیجه حاصل از محاسبه ضریب همبستگی 0/942 که یک رابطه همبستگی شدید خطی بین متغیرهای مستقل و وابسته را نشان می دهد

کلیدواژه ها:

دوره کوتاه مدت ، آموزش ، مهارت ، کارایی