مسیریابی همکارانه سرویس مدارس

پژوهش حاضر در خصوص ارایه یک مدل مسیریابی سرویس مدارس در دو حالت انفرادی همکارانه است که در آن حمل ونقل همزمان دانش آموزان مدارس مختلف با یک وسیله نقلیه در یک سفر مجاز است. به عنوان تلاشی آغازین، در این پژوهش مسیریابی مشارکتی سرویس مدارس پیشنهاد در قالب مدل های ریاضی فرموله بندی می شود. در این مقاله ابتدا دانش آموزان با توجه به معیارهای حداکثر فاصله پیاده روی از منزل تا ایستگاه زودترین زمان سوار-شدن قیمت پیشنهادی شرکت به مشتریان طرف قراداد خود به بهترین نقاط بالقوه تخصیص خوشه بندی می شوند؛ سپس جواب آن به مدل ریاضی داده می شود تا در سطح ایتلاف تصمیمات تخصیص ناوگان مسیریابی مشارکتی به صورت بهینه یافته شود. با توجه به نتایج این پژوهش حالت همکارانه روش مناسبی برای کاهش هزینه های عملیاتی در مسیریابی سرویس مدارس است.

کلیدواژه ها:

سرویس مدارس ، بازی همکارانه ، مسیریابی مشارکتی ، ارزش شپلی