نقد و بررسی کارکردهای اقتصادی دوره های آموزش پیش دبستانی، دبستان، متوسطه و آموزش عالی

اقتصاددانان آموزشی تلاش می کنند همچون روانشناسان، جامعه شناسان، برنامه ریزان توسعه و مدیران آموزشی از نگاه مربی ، ولی از زاویه دانش اقتصاد فرایند خلق مهارتها و توانمندسازی انسان را درک کنند و تغییرات شگرف و رقابتی کشورهای جهان در دستیابی هرچه سریعتر به توسعه اقتصادی و رفاه اجتماعی و تاثیر این تحولات بر ابعاد مختلف فرهنگی و اجتماعی در سه دهه ی اخیر در ایران ، باعث شده است که توجه به نقش و کارکردهای آموزش عمومی و عالی از توجه بیشتری برخوردار شود.

کلیدواژه ها:

کارکردهای اقتصادی ، پیش دبستانی ، دبستان ، متوسطه ، آموزش عالی