بررسی میزان تاثیر گذاری برنامه های مدارس در گرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی با محوریت مدارس آموزش وپرورش شهرستان جوین

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی میزان تاثیر گذاری برنامه های مدارس در گرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی با محوریت مدارس آموزش وپرورش شهرستان جوین است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی در مهرماه 1397 اجرا گردید؛جامعه ی آماری پژوهش کل مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان جوین هستند که به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده 85 مدیر به عنوان نمونه ی آماری پژوهش انتخاب گردیدندوبرنامه های تعیین شده جهت اجرا(تشکیل انجمن محیط زیست درمدارس، تدوین برنامه های آموزشی،برنامه های بازیافتی) به این مدارس فرستاده شدنددراین پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی برنامه های مدارس در گرایش دانش آموزان به سمت محیط زیست که دارای 3 سوال 4 گزینه ای باضریب آلفای کرونباخ 0.456 استفاده شده است؛ با تجزیه وتحلیل اطلاعات می توان نتیجه گرفت که تمامی برنامه های مدارس شهرستان آموزش و پرورش جوین در گرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی موثرند و قطعیت این نتیجه گیری با تایید فرضیه های بین برنامه های مدارس در مورد موضوع بازیافت وگرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی ارتباط معنی داری وجود دارد، بین برنامه های مدارس در مورد برنامه های آموزشی زیست محیطی وگرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی ارتباط معنی داری وجود دارد شود، بین فعالیت های انجمن محیط زیست مدرسه وگرایش دانش آموزان به سمت فعالیت های زیست محیطی ارتباط معنی داری وجود دارد بیشتر می گردد؛ پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی به بررسی راهکارهای تشویق دانش آموزان به حفظ محیط زیست پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

برنامه های مدارس ، گرایش دانش آموزان ، فعالیت های زیست محیطی ، مدارس آموزش وپرورش شهرستان جوین