خانواده، ضرب المثل و آموزش

ضرب المثلها به عنوان گنجینه گرانبها و خرد یک ملت، همیشه در آموزش و تربیت فرزندان و گرمی کانون خانواده نقش بسیار مهمی داشتهاند. در این مقاله هدف اصلی واکاوی جایگاه خانواده، در ضرب المثل های فارسی و بررسی شان آموزشی آن هاست. روش تحقیق در این پژوهش، تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات اسنادی یاکتابخانه ای است و از تحلیل متن برای تجزیه و تحلیل داده ها بهره گرفته شده است. در این مقاله ضرب المثل ها درچهار بخش آموزش وتربیت فرزندان در خانواده 45ضرب المثل، ارتباطات و روابط خانوادگی 89ضرب المثل، ویژگی ها و کارکردهای خانواده51 ضرب المثل، حقوق و قوانین خانواده27 ضرب المثل و در مجموع 212 ضرب المثل ارایه شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهدکه علی رغم اینکه ضرب المثل ها در سایر جنبه های زندگی مورد استفاده قرار گرفته است اما در زمینه خانواده کمترین بهره برداری از این توان بالای فرهنگی به عمل آمده است و دیگر این که، ضرب المثل ها محمل مناسبی برای آموزش بسیاری از مفاهیم از جمله مفاهیم اخلاقی، محتوای دانش سازمان یافته، و... می باشند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، ضرب المثل ، آموزش. آنالوژی