بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی با توانمندی روانشناختی معلمان ابتدایی شهر لار

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین معنویت سازمانی و توانمندی روانشناختی معلمان ابتدایی هر لار بوده است روش پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی بوده است ، جامعه آماری کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر لار بوده است که شامل 139 نفر معلم بوده است و از روش شماری کامل استفاده شده است و در نهایت تعداد 125 پرسشنامه عودت و مورد تحلیل قرار گرفتند، ابزار گرداوری داده ها دو پرسشنامه معنویت سازمانی میلیمن و همکاران((2003 و توانمندی روانشناختی میرکمالی و نارنجی((1388 که از پایایی و روایی مطلوب و قابل قبولی برخوردار بودند استفاده شد.نتایج تحلیل داده ها نشان داد که وضعیت موجود دو معنویت و توانمندی روانشناختی بیش از حد متوسط بوده است و بین ابعاد اعتماد سازمانی با توانمندی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری وجود داشته است.

کلیدواژه ها:

اعتماد سازمانی ، توانمندی روانشناختی ، معلمان ابتدایی