ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تکنولوژی آموزشی و راهکار های استفاده از آن در فرایند یاددهی-یادگیری

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: ICPE05_085
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 158
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تکنولوژی آموزشی و راهکار های استفاده از آن در فرایند یاددهی-یادگیری

ساسان رضایی - دانشجو برنامه ریزی درسی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور کرمانشاه
معصومه باقری نژاد - دانشجو برنامه ریزی درسی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور کرمانشاه
کبری شکربیگی - دانشجو برنامه ریزی درسی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور کرمانشاه
یوسف مرادیان - آموزگار اداره آموزش و پرورش گواور

چکیده مقاله:

جهان امروز، جهان تغییرات بسیار گسترده در امر ارتباطات است .انسان به عنوان مغز متفکر گستره گیتی در طول قرنهای متمادی در مسیر تکوین و تکامل کوشیده است .در عصر اطلاعات و ارتباطات الکترونیکی، هر سازمانی با تغییرات سریعی روبه روست .نهاد آموزش و پرورش یکی از بزرگترین و تولیدکنندگان اطلاعات و بی تردید عمده ترین مصرف کننده و ذخیره کننده اطلاعات و دانایی محسوب می شود و مدرسه به عنوان مکانی مناسب، برای تربیت دانش آموزان باید استفاده از این فناوری ها را در سرلوحه کار خود قرار دهد .از این رو مدرسه مناسب ترین مکان برای پرورش درک درست دانش آموزان از مفهوم تکنولوژی و نقش آن در تکوین و شکل دهی یادگیری برتر است.پیشرفت های جهانی در فناوری ارتباطات و اطلاعات سبب گسترش وسیع فرصت های یادگیری و دسترسی به منابع تحصیلی و آموزش شده است .در مقاله حاضر که به روش کتابخانه ای نوشته شده است ابتدا به مفهوم تکنولوژی و شاخه آموزشی آن پرداخته ایم و سپس تاریخچه این رشته مورد توجه قرار گرفته و در انتها به روش های تدریس آمیخه با تکنولوژی بحث به میان آمده و پیشنهاداتی در این زمینه ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، تکنولوژی آموزشی، روش تدریس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/815151/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی، ساسان و باقری نژاد، معصومه و شکربیگی، کبری و مرادیان، یوسف،1397،تکنولوژی آموزشی و راهکار های استفاده از آن در فرایند یاددهی-یادگیری،پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی،قزوین،،،https://civilica.com/doc/815151

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، رضایی، ساسان؛ معصومه باقری نژاد و کبری شکربیگی و یوسف مرادیان)
برای بار دوم به بعد: (1397، رضایی؛ باقری نژاد و شکربیگی و مرادیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 52,765
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی