ارزیابی آموزش الکترونیک در مدارس هوشمند

آموزش الکترونیک، یک تکنولوژی جدید در زمینهی آموزش و پرورش است که در آن انتقال و به اشتراک گذاری اطلاعات توسط کامپیوتر و شبکه های کامپیوتری انجام می شود. برخی از مزیت های چنین فنآوری هایی عبارتند از: بیشتر شدن تعامل بین دانش آموز و معلم، ثبات در فرایند تدریس، میزان بالایی از انتقال اطلاعات، تقویت توانایی های گفتگو و افزایش توانایی های بالقوه دانش آموزان. یک مدرسه هوشمند در واقع یک مدرسه فیزیکی است که مدیریت و کنترل در آن بر پایه ی تکنولوژی و شبکه های کامپیوتری بوده و بیشتر دوره های دروس الکترونیکی می باشد. طراحی یک مدرسه هوشمند عبارت است از ایجاد چنین محیط آموزش و یادگیری، بهبود بخشیدن به سیستم مدیریت آموزش و پرورش از مدرسه. با توجه به افزایش اهمیت آموزش و یادگیری الکترونیکی، نظام آموزشی نیز باید همگام با تغییرات جامعه مدرن به پیش برود. یکی از کارکردهای نظام آموزشی بهبود استفاده از فنآوری اطلاعات و ارتباطات مدرن در نظام های آموزشی، و در نتیجه راه اندازی و بهبود مدارس هوشمند است. هدف کلی، در این مقاله، بررسی روش یادگیری دانش آموزان در مدارس هوشمند است که به تجزیه و تحلیل یادگیری الکترونیک، بازخورد و خروجی های آن در رابطه با دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیک ، فرایند تدریس ، دانش آموزان ، مدرسه هوشمند ، فنآوری های جدید در آموزش