رابطه بین میزان دلبستگی به والدین با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر آمل

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان دلبستگی به والدین با سازگاری اجتماعی دانش آموزان بود. پژوهش از نوع مطالعات توصیفی با طرح همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهر آمل بوداز بین آنان 130 دانش آوز به همراه مادرانشان با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های دلبستگی به والدین و همسالان (آرمسدن و گرینبرگ،(1987 سازگاری اجتماعی (سینها و سینگ،(1993 استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آزمون همبستگی پیرسون ، تحلیل رگرسیون چندگانه و همبستگی کانونی صورت گرفت. همچنین بر اساس یافته های تحلیل رگرسیون میتوان گفت که دلبستگی به پدر و دلبستگی به همسالان تاثیر معناداری بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان دختر داشته و اثر دلبستگی به مادر بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان معنادار نبود.

کلیدواژه ها:

دلبستگی به والدین ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان