Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی تیاتر پداگوژیک بر ارتقاء سطح هوش هیجانی در کودکان 12-7 ساله شهر تهران

فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره: 8، شماره: 1
سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_BPJ-8-1_008
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 250
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی تیاتر پداگوژیک بر ارتقاء سطح هوش هیجانی در کودکان 12-7 ساله شهر تهران

هلیا طایفه مهدی خان - دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
حسن احدی - استاد گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مسعود دلخواه - دکترای تیاتردرمانی، استادیار دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
هادی بهرامی - استاد گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی تیاتر پداگوژیک (تعلیم و تربیتی) بر ارتقاء هوش هیجانی در کودکان 12-7 ساله شهر تهران است. روش: روش پژوهش حاضر، تجربی و طرح مورد استفاده در این پژوهش طرح پیش آزمون پس آزمون دو گروهی است. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه کودکان 12-7 ساله ساکن در مناطق 22 گانه شهر تهران است. گروه نمونه مشتمل بر 40 کودک 20) پسر و 20 دختر) است که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. شرکت کنندگان گروه آموزش در 12 جلسه ی 90 دقیقه ای آموزش هوش هیجانی با تیاتر پداگوژیک شرکت کردند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هوش هیجانی کودکان و نوجوانان شات است که روایی و پایایی این ابزار در پژوهش های متعددی مورد تایید قرار گرفته است. یافته ها: داده های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم-افزارSPSS تحلیل شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد روش تیاتر پداگوژیک با اندازه اثر 0/62 میزان هوش هیجانی کودکان را افزایش میدهد .(P<0/05) نتیجه گیری: تیاتر پداگوژیک باعث ارتقاء هوش هیجانی کودکان میشود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_BPJ-8-1_008 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/793776/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طایفه مهدی خان، هلیا و احدی، حسن و دلخواه، مسعود و بهرامی، هادی،1397،بررسی اثربخشی تیاتر پداگوژیک بر ارتقاء سطح هوش هیجانی در کودکان 12-7 ساله شهر تهران،https://civilica.com/doc/793776

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، طایفه مهدی خان، هلیا؛ حسن احدی و مسعود دلخواه و هادی بهرامی)
برای بار دوم به بعد: (1397، طایفه مهدی خان؛ احدی و دلخواه و بهرامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 37,210
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی