پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 808
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ECEH05_170
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی و تعیین رابطه ی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبکهای فرزندپروری بود. بدین منظوراز طریق نمونه گیری تصادفی خوشهای 151 دانش آموز پایه ی سوم دبیرستانهای شهر کرج انتخاب شدند و پرسشنامه های سبکهای فرزندپروری بوری ) 1991 (، اهمالکاری تحصیلی سولومن و راتبلوم ) 1984 ( و سازگاری اجتماعی سینها و سینگ ) 1993 ( را تکمیل کردند. داده ها به وسیله ی ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته ها نشان داد، سبک فرزندپروری مستبدانه با اهمالکاری و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار دارد و سبکهای فرزندپروری مقتدرانه و سهل گیرانه با سازگاری اجتماعی رابطه منفی و معنادار دارند. نتایج نشان داد، از میان سبکهای فرزندپروری، سبک فرزندپروری مستبدانه پیشبین مثبت و معنادار اهمالکاری و سبک مقتدرانه پیشبین منفی و معنادار سازگاری اجتماعی است. در مجموع، یافته ها بیانگر آن بود که میتوان از طریق محبت و مشارکت بیشتر والدین در امر فرزندپروری، از آثار زیانبار رفتار اهمال کاری و عدم سازگاری جلوگیری به عمل آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نورا دهقانپور
کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران.
مهران سرداری پور
استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.
افشین طیبی
استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.