پیش بینی تقلب تحصیلی از روی انگیزش درونی و بیوونی دانش آموزان دبیرستانی ارومیه
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 781
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF02_349
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش پیش بینی تقلب تحصیلی از روی انگیزش درونی و بیرونی دانش آموزان دبیرستانی ارومیه در سال تحصیلی 95 - 94 بود.روش تنجام تین تحقیق همبستگی بوده تست. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دبیرستانی ارومیه به تعداد30660نفر بودند که تعداد 379 نفر با استفاده از جدول مورگان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری عبارت بود از مقیاس انگیزش والرند و بلیز ( 1992 ) و مقیاس تقلب تحصیلی آندرمن و همکاران( 1998) که روایی این پرسشنامه ها مورد تایید اساتید بوده و پایایی ابزارها نیز مطلوب گزارش شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از شاخص های فرونی.درصد،میانگین،انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون های آماری پیرسون ،تی مستقل و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. یافته های استنباطی پژوهش نشان داد که بین متغیرهای تقلب تحصیلی با انگیزش درونی رابطه منفی و معنادار و انگیزش بیرونی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد . بین دختران و پسران دانش آموز از نظر تقلب تحصیلی تفاوت معنی دار وجود دارد. بین دختران و پسران دانش آموز از نظر انگیزش درونی و بیرونی تفاوت معنی دار وجود دارد. 48% از تغییرات تقلب تحصیلی دانش آموزان به وسیله دو متغیر انگیزش درونی و انگیزش بیرونی قابل تبیین است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده پروار
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی،واحد ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :