بررسی رابطه خودباوری و عوامل اجتماعی بامشارکت فعال زنان در سطوح مدیریتی آموزش و پرورش از دیدگاه کارمندان زن آموزش و پرورش ناحیه (2) کرمان

زنان که نیمی از افراد جامعه را تشکیل میدهند، به عنوان پرورش دهندگان نسل امروز و فردا نقش مهم و کلیدی در توسعه ی همه جانبه و پایدار اسلامی دارند. از این رو باید به تربیت و تعالی انان توجه خاص شود. میزان حضور و مشارکت آنان، در آموزش و پرورش که یکی از بهترین مراکز پیشرفت اشاعه آموزش است. می تواند نشانه ای از توسعه کشور محسوب شود. از آنجا ی که مهمترین نمود مشارکت فعال زنان، سطوح مدیریتی هر نهادی است این تحقیق به بررسی رابطه خودباوری و عوامل اجتماعی با مشارکت فعال زنان در سطوح مدیریتی آموزش و پرورش می پردازند.

کلیدواژه ها:

زنان - موانع روانی ، موانع سازمانی ، موانع خانوادگی ، موانع فرهنگی - اجتماعی