بررسی میزان آگاهی و استفاده دبیران دبیرستانهای دخترانه شهرستان رامسر از تکنولوژی آموزشی و رایانه در تدریس درس جغرافیا از دیدگاه دانش آموزان در سال تحصیلی 96-95

عنوان تحقیق، بررسی میزان استفاده دبیران دبیرستان های دخترانه شهرستان رامسر از تکنولوژی آموزشی و رایانه در تدریس درس جغرافیا از دیدگاه دانش آموزان در سال تحصیلی 95-96 می باشد. هدف اصلی و مهم از این تحقیق مطالعه روش تدریس دبیران جغرافیا دبیرستان های دخترانه با برخورداری از تکنولوژی آموزشی و رایانه در تدریس درس جغرافیا در راستای اهداف تدریس کتاب های درس جغرافیا می باشد. بررسی میدانی از طریق پرسشنامه 20 گزینه ای، برای دانش آموزان دختر تدوین گردید. روش نمونه گیری،نمونه گیری تصادفی ساده و تعیین حجم نمونه از طریق جدول کرجسی مورگان به تعداد 120 نفر از دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان رامسر می باشند. روش های گردآوری داده ها از طریق تنظیم پرسشنامه محقق ساخته با طیف لیکرت بوده است. که روش های تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی به محاسبه درصد فراوانی ها، میانگین، انحراف معیار و واریانس پرداخته شده و از نرم افزار آماری SPSS و آزمون تی تک نمونه ای جهت صحت آزمون فرضیه ها بهره گیری شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که روش های تدریس با الگوهای جدید به معلمین آموزش داده شود. روشهای سنتی تدریس در کنار تکنولوژی آموزشی و رایانه اصلاح و تکمیل گردد.در تدریس از روشهای مختلف اکتشافی، فعال بهره گرفته شود. تعدیل حجم کتب درسی برای استفاده از تکنولوژی آموزشی و رایانه در تدریس ضروری به نظر می رسد.