تجلی مضامین تعلیمی – تربیتی در منظومه ی دفتر دل علامه حسن حسن زاده آملی

منظومه ی دفتر دل ، یکی از آثار علامه حسن زاده آملی (در دوره ی معاصر)، حاوی مضامین حکمی- عرفانی و تعلیمی – تربیتی است. در پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی برخی ارزش ها و آموزه های موجود در پنج باب اول آن مورد واکاوی قرار گرفته است. بر این مبنا پرسش هایی مطرح است که علامه چه موضوعات تعلیمی- تربیتی را در باب 1-5 دفتر دل بیان نموده و هدف ایشان از تبیین آموزه های تربیتی چه بوده است مطابق نتایج، برخی از این آموزهها شامل: تهذیب نفس، ادب با خدا، انس با قرآنکریم، همت، مذمت بخل و ... است. علامه لازمه ی رسیدن به مدینه ی فاضله را تادیب در متن اجتماع و شیون حقیقت زندگی می داند؛ لذادر دفتر دل برآن است تا با الهام از آموزه های دینی، در جامه ای تنیده از عرفان و اخلاق، به تلطیف روح انسانی بپردازد و آنان را به طریق علم و عمل به کمال انسانی سوق دهد.مطابق نتایج، برخی از این آموزهها شامل: تهذیب نفس، ادب با خدا، انس با قرآنکریم، همت، مذمت بخل

کلیدواژه ها:

حسن زاده آملی ، دیوان اشعار ، دفتر دل ، اشعار تعلیمی – تربیتی (اخلاقی)