اثربخشی نقاشی درمانی بر کاهش علایم اختلال بیش فعالی/ نقص توجه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 980

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON11_256

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397

چکیده مقاله:

اختلال بیش فعالی- نقص توجه از شایع ترین اختلال های تشخیصی است که با نشانه های بی توجهی، بیش فعالی و تکانشی همراه است. در میان روش های مختلف درمانی، از جمله روش خانوادهدرمانی ،درمان دارویی،درمان غذایی ،قصه گویی درمانی،بازی درمانی و مشاوره گروهی، یکی از روشهای موثر و کارآمد برای درمان کودکان با این اختلال ،هنر درمانی و استفاده از شاخه های مختلفهنری از جمله نقاشی برای درمان می باشد .هدف از این پژوهش بررسی روش نقاشی درمانی در بهبودنقص توجه دانش آموزان بیش فعال و در نتیجه کاهش میزان پرتحرکی و نقص توجه وحرکات تکانشیاین دانش آموزان ، می باشد. نقاشی درمانی با امکان اجرای آسان در ساعت درس هنر در مدرسه وقابلیت انجام و پیگیری در منزل توسط والدین، روشی غیر مستقیم برای دانش آموزان دارای ایناختلال به شمار می رود که نسبت به آن علاقه مندی نشان می دهند . فواید نقاشی درمانی را میتواناین گونه بیان کرد: اول، نقاشی به عنوان بیان مستقیم رویاها، تخیلات و سایر تجارب شخصی را بهصورت تصاویر امکانپذیر می سازد. دوم، نمایش های تصویری از محتوای ناخودآگاه، راحت تر برونریزی می شوند و موجب کاهش رفتارهای تکانشی، بیش فعالی و نقص توجه دانش آموزان دارای اختلالبیش فعالی- نقص توجه، می گردد. بنا براین بهتر است که معلمان و والدین در جریان سودمندی این نوع درمان که به طور تقریبی کم هزینه و امکانپذیر است، قراربگیرند و برای استفاده از آن آموزش ها وتشویق های لازم را دریافت کنند.

نویسندگان

فاطمه جهان تیغ

کارشناس معماری، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان