مقایسه اعتیاد به کار، کارآمدی شخصی و تنیدگی شغلی در بین مربیان کودکان استثنایی و مربیان عادی استان کهگیلویه و بویر احمد

هدف از پژوهش حاضر مقایسه و تعیین تفاوت اعتیاد به کار، کارآمدی شخصی و تنیدگی شغلی در میان مربیان کودکان استثنایی و مربیان عادی می باشد. این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بوده که هدف آن مقایسه و تعیین تفاوت اعتیاد به کار، کارآمدی شخصی و تنیدگی شغلی در میان مربیان کودکان استثنایی و مربیان عادی بود جامعه آماری شامل کلیه مربیان استثنایی و عادی در سال 93- 1392 به تعداد 300 نفر ، حجم نمونه شامل 100 نفردر دو گروه به نسبت مساوی، روش نمونه گیری هدفمند، ابزار تحقیق پرسشنامه تنیدگی شغلی، خودکارآمدی شرر و اعتیاد به کار بود. تجزیه و تحلیل این پژوهش در دو سطح توصیفی و استنباطی(آزمون t)، استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اعتیاد به کار و خودکارآمدی شخصی مربیان استثنایی و مربیان عادی تفاوت معنی داری وجود دارد. بین تنیدگی شغلی مربیان استثنایی با مربیان عادی تفاوت معنی داری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به کار ، تنیدگی شغلی و خود کارآمدی