بررسی و اندازه گیری تاثیر محیط آموزشی بر کمیت خلاقیت عملکردی (مورد مطالعه: معلمان شهر قیدار)

هدف از این تحقیق بررسی و اندازه گیری تاثیر محیط آموزشی بر کمیت خلقیت عملکردی معلمان شهر قیدار می باشد. این تحقیق از نظر ماهیت و هدف کاربرد ی و از نظر روش جمع آوری داده ها توصیفی پیمایشی است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه م ی باشد، جامعه ی آماری ا ین پژوهش معلمان شهر قیدار میباشند، نمونه آماری این پژوهش 385 نفر از معلمان شهر قیدار می باشند. به دلیل ماهیت کمی بودن تحقیق حاضر از دو روش، آمار توصیفی از نرم افزار SPSS24 و آمار استنباطی برای بررسی برازش مدل و آزمون فرضیه ها از نرم افزار Smart PLS 3استفاده گردیده است. یافته های پژوهش نشان م ی دهد، حمایت های اجتماعی از معلمان، منابع و امکانات در دسترس معلمان و آزادی عمل داشتن معلمان بر کم یت عملکرد خلقانه تاثیر مثبت و معناداری داشته اند، اما قوانین و مقررات وضع شده برای معلمان بر کمیت عملکرد خلاقانه تاثیر نداشته است.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، قوانین و مقررات ، منابع و امکانات ، آزادی عمل داشتن ، عملکرد خلاقانه