بررسی رابطه بین الگوهای دلبستگی با تاب آوری روانی و آمادگی برای اعتیاد در دانشجویان

مقدمه وهدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای دلبستگی با تاب آوری روانی و آمادگی برای اعتیاد در دانشجویان دانشجویان دانشگاه آزادواحدعلوم تحقیقات رودهن انجام پذیرفت.روش: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی بود.جامعه آماری ،کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزادواحدعلوم تحقیقات رودهن که در سال3 نفر بود.نمونه آماری 357 نفر از طریق جدول مورگان انتخاب گردید.ابزار مورد 93 مشغول به تحصیل بودند را تشکیل داد که تعدادآنها 99 / تحصیلی 94استفاده دراین پژوهش از سه پرسشنامه یکی دلبستگی هازن،مقیاس و دیگری تاب آوری کانر و دیویدسون و آمادگی برای اعتیاد APS استفاده شده است.نتایج: یافته ها حاکی از آن بود که بین سبک دلبستگی ایمن با تاب آوری روانی رابطه مثبت و معنادار ، بین سبک دلبستگی اجتنابی با تاب آوری روانیرابطه منفی و معناداروجود داردو بین سبک دلبستگی دوسوگرا با تاب آوری روانی رابطه ای وجود ندارد.همچنین سبک دلبستگی ایمن با آمادگی برای اعتیاد رابطه منفی و معنادار و بین سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با آمادگی برای اعتیاد رابطه منفی و معناداری وجود دارد .بین میزان تاب آوری روانی و آمادگی برای اعتیاد در دختران و پسران تفاوت معنی داری وجود دارد. بحث: به طور کلی می توان گفت یکی از عوامل شکل گیری شخصیت در بزرگسالی کیفیت دلبستگی در زمان کودکی فرد می باشد؛ ازاین رو پرداختن به نظریه دلبستگی می تواند راهی برای مطالعات موردنظر در زمینه رشد و شکل گیری شخصیت افراد در آینده باشد