آسیب شناسی فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان

خانواده- به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی- مرزهای قابل نفوذی دارد، که فضای مجازی توانسته است در آن رخنه کند، که در این میان، ورود فضای مجازی به کانون خانواده موجب بروز آسیب هایی در هنجارها و نقش های اعضایخانواده -به ویژه کودکان- شده است. هدف از این پژوهش، بررسی آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان است، که در آن آثار و پیامدهایمنفی اینترنت در رابطه با آداب و اخلاق زندگی خانوادگی مورد بررسی قرار گرفته است.روش علمی پژوهش به صورت توصیفی- تحلیلی بوده، و روش جمعآوری مطالب نیز به صورت کتابخانه ای و جستجو در پایگاه ها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی بوده است.نتایج پژوهش نشان می دهد، که گسترش فضاهای مجازی اینترنتی آسیب های گوناگونی در زمینه تعلیم و تربیت کودکانایجاد کرده است؛ از جمله آسیب های اخلاقی فضای مجازی در تربیت کودکان می توان به مواردی همچون دسترسی آسان بهمنابع غیر اخلاقی، تضعیف باورهای دینی و القای شبهات و تعارض ارزش ها اشاره کرد.آسیب های شخصیتی فضای مجازی بر کودکان نیز عبارتند از: اعتیاد به فضای مجازی، انزوای اجتماعی و اتلاف وقت.همچنین از دیگر آسیب های فضای مجازی بر تربیت کودک در خانواده، می توان به این موارد اشاره نمود: کاهشارتباطات خانوادگی، تغییر الگوی تعامل میان والدین و فرزندان، از بین رفتن تعادل قدرت در خانواده و شکاف نسل ها.بنابراین، هدایت و نظارت والدین در کنار شناخت و آگاهی از آسیب های پیش روی فضای مجازی، می تواند ازبهترین راهکارها در جهت رفع آسیب های فضای مجازی باشد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت کودک ، آسیب شناسی ، فضای مجازی