ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مروری بر روشهای بازخوردگیری اساتید در آموزش مجازی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: TRECONF01_077
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 336
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مروری بر روشهای بازخوردگیری اساتید در آموزش مجازی

عالیه تفتیان - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
مرتضی رضایی زاده - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتیو عضو هیات علمی وابسته دانشگاه لیمریک – ایرلند
بهار بندعلی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

براساس مطالعات انجام شده گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمام ابعاد زندگی انسان تغییرات اساسی ایجاد کرده است؛ به طوری که این تغییرات در آموزش نیز آشکار است و سطح گسترده ای از آموزش به صورت مجازی برگزار می شود. برای ارتقای مستمر یک سیستم آموزشی بازخوردهای مناسب نیاز می باشد. بازخورد فرایندی است که بر اساس آن می توان میزان حصول یا عدم حصول به اهداف را سنجید. به دلیل افزایش روزافزون فراگیران مجازی وجود یک مکانیزم برای مدرسان در دریافت بازخورد ضروری است. از این رو شناسایی روش های بازخورد گیری اساتید درآموزش مجازی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. لذا مطالعه انجام شده تاکیدی بر اهمیت بازخوردگیری مدرسان در آموزش مجازی و روش های قابل استفاده در این راستا است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا TRECONF01_077 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/768418/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تفتیان، عالیه و رضایی زاده، مرتضی و بندعلی، بهار،1396،مروری بر روشهای بازخوردگیری اساتید در آموزش مجازی،همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت،بندرعباس،https://civilica.com/doc/768418

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، تفتیان، عالیه؛ مرتضی رضایی زاده و بهار بندعلی)
برای بار دوم به بعد: (1396، تفتیان؛ رضایی زاده و بندعلی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 23,261
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی