تاثیر اموزش پسخوراند زیستی برکاهش اضطراب در کودکان 8 تا 21 سال شهرستان باوی

هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اموزش پسخوراند زیستی بر کاهش اضطراب بر کودکان 8 تا 12 سال شهرستان باوی اجرا شد. پژوهش از نوع طرح پیش ازمون – پس ازمون با گروه گواه و جامعه اماری شامل کودکان دارای اضطراب بالا که به مرکز مشاوره مراجعه نموده و از بین انها تعداد 30نفر به صورت در دسترس و تصادفی انتخاب شده و در دوگروه ازمایش و کنترل قرارداده شدند. گروه ازمایش به مدت ده هفته و هرهفته دو جلسه در معرض اموزش پسخوراند زیستی واقع شدند. ابزارهای سنجش ما پرسشنامه ی اسپنس و مصاحبه، دستگاه EMG، حرارت سنج بدن و ارزیابی های بالینی قبل و بعد از شروع دوره بودند و داده ها از طریق تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تحلیل واقع شدند. یافته ها نشان داد که بین دو گروه ازمایش و کنترل از نظر کاهش اضطراب تفاوت معناداری((P<0.05 وجوددارد و همچنین نتایج نشان داد که در آزمودنی های گروه مورد تمامی عوامل اضطرابی در پرسشنامه به طور معناداری کاهش یافته اند که بیانگر افزایش معنی دار مهارت ازمودنی های گروه مورد در مهار پاسخ های بیولوژیک در مقایسه با گروه کنترل است. به عبارتی دیگر اموزش پسخوراند زیستی بر کاهش اضطراب در ازمودنی های گروه ازمایش در مرحله ی پس آزمون موثر بوده و اضطراب آنها را کاهش داد.

کلیدواژه ها:

پسخوراند زیستی ، اضطراب