ماقیسه خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان مدارس عادی و هیات امنایی کلان شهر اهواز

هدف از این تحقیق مقایسه خود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دختر مدارس عادی و مدارس هیات امنایی سال دوم کلان شهر اهواز است .جامعه تحقیق کلیه دانش آموزان سال دوم دبیرستان مدارس عادی و هیات امنایی کلان شهر اهواز می باشند، که با استفاده از روش های نمونه گیری در دسترس که بطور تصادفی از پنج دبیرستان از پنج ناحیه به صورت تصادفی انتخاب شده اند 100 دانش آموز از مدارس عادی و 100 دانش آموز را به روش نمونه گیری تصادفی ساده از مدارس هیات امنایی انتخاب شده اند و نتایح حاصل از خود کار آمدی تحصیلی با استفاده از پرسشنامه خود کار آمدی تحصیلی (وود ولوک) به صورت مقایسه ای اندازه گیری شده است. بررسی نتایج به کمک آزمون t دو جامعه مستقل تفاوت معناداری دیده نشده یعنی اینکه دانش آموزان مدارس عادی و هیات امنایی از لحاظ مقایسه کارآمدی یکسان می باشند.

کلیدواژه ها:

خود کارآمدی ، دانش آموزان ، مدارس عادی و هیات امنایی