رابطه سبک های هویت و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی نقش پیش بینی کنندگی سبکهای هویت در اعتیاد به اینترنت در میان دانش آموزان متوسطه و پیش دانشگاهی شهر اردبیل بود. به همین منظور، از میان دانش آموزان مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی شهر اردبیل 150 نفر به شیوه نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها، از پرسشنامه سبکهای هویتی برزونسکی و اعتیاد اینترنتی یانگ استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از روشهای آماری همبستگی و ضرایب رگرسیون بهره گرفته شد. نتایج همبستگی نشان داد که سبک هویت اطلاعاتی و هنجاری با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی معنیدار و سبک هویت سردرگم/اجتنابی با اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معنی داری دارد. همچنین مدل مربوط به پیش بینی اعتیاد اینترنتی بر اساس سبکهای هویت معنادار بود.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان