ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

شکاف دیجیتالی و تاثیر آن در زندگی و آموزش: نظریه ها و دیدگاه ها

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PESI08_048
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,255
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شکاف دیجیتالی و تاثیر آن در زندگی و آموزش: نظریه ها و دیدگاه ها

عاطفه عبدی حسین آبادی - دانشگاه مازندران،دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
ابراهیم صالحی عمران - دانشگاه مازندران، گروه علوم تربیتی
صمد ایزدی - دانشگاه مازندران، گروه علوم تربیتی

چکیده مقاله:

بررسی تاملات نظری و دیدگاه اندیشمندان در خصوص تحولات و رشد سریع فن آوری اطلاعات و ارتباطات و غور و بررسی پیرامون عوامل موثر در ایجاد شکاف دیجیتالی از اهداف مقاله حاضر است رشد سریع فناوری اطلاعات در دهه نود باعث ایجاد نابرابری هایی در بهره مندی از فناوری اطلاعات و ارتباطات (همانند اینترنت،تلفن همراه و .....) و نابرابری در مهارت ها و دانش بهره گیری از این فناوری ها در سطح ملی و بین المللی شده است که اصطلاحا به شکاف دیجیتالی معروف می باشد. در دنیای اطلاعات و ارتباطات، دانش، کالای اصلی است که در بازار مبادله می شود و منبع ارزش تلقی میگردد در جامعه دانایی محور کنونی، جامعه بشری در حال پشت سرگذاشتن تحول عمیقی است. این تحول و آغاز دوران آموزش های دیجیتالی نه تنها نحوه زندگی کردن ما، بلکه مفاهیم بنیادی زندگی، از مفهوم کار گرفته تا مفهوم آموزش دستخوش دگرگونی اساسی نموده و الگوهای آموزش و پرورش مدرسه را تبدیل به الگوهای یادگیری محور کرده است. دورانی که یادگیری به بیرون از مدرسه و دانشگاه راه یافته و در محیط خانه، محل کار و در هر جای دیگری قابل دریافت است. با ظهور فناوری جدید، حرفه تدریس از تاکید بر معلم محوری و آموزش مبتنی بر سخنرانی به فراگیر محوری ، محیط های یادگیری تعاملی و رویکرد یادگیری مداوم و مادام العمر تغییر یافته است. فلذا آموزش و پرورش ناگزیر است تا کارکردهای نوینی را متناسب با نیازهای زمان برای خود برگزیند و معلمان موظف هستند از غافله تکنولوژی عقب نمانند

کلیدواژه ها:

شکاف دیجیتالی ، فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش و پرورش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PESI08_048 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/759046/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدی حسین آبادی، عاطفه و صالحی عمران، ابراهیم و ایزدی، صمد،1395،شکاف دیجیتالی و تاثیر آن در زندگی و آموزش: نظریه ها و دیدگاه ها،هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران،اهواز،https://civilica.com/doc/759046

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، عبدی حسین آبادی، عاطفه؛ ابراهیم صالحی عمران و صمد ایزدی)
برای بار دوم به بعد: (1395، عبدی حسین آبادی؛ صالحی عمران و ایزدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 9,521
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی