بررسی تاثیر قابلیت های یادگیری و هزینه و توسعه بر عملکرد شرکت با نقش جهت گیری فناوری و پویایی های محیطی (مطالعه موردی: ایران خودرو)

این پژوهش، به بررسی تاثیر قابلیتهای یادگیری و هزینه و توسعه بر عملکرد شرکت با نقش میانجی جهت گیری فناوری و نقش تعدیلی پویایی های محیطی پرداخته است. این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی و از حیث جمع آوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی است. داده های تحقیق از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. جامعه آماری تحقیق، کارکنان ایران خودرو است. حجم نمونه 384 نفر با استفاده از فرمول کوکران براورد شد. با توجه به پیش بینی عدم بازگشت تعدادی از پرسش نامه ها، تعداد 400 پرسشنامه به صورت حضوری توزیع شد که از این تعداد نیز 20 پرسشنامه ناقص وغیرقابل استفاده بود. برای آزمون فرضیه ها از مدل سازی معادلات ساختاری و از نرم افزارهای PLS و spss استفاده به عمل آمد. نتایج پژوهش نشان داد که قابلیت یادگیری و قابلیت تحقیق توسعه بر عملکرد شرکت تاثیر مثبت و معنادار دارند. نقش میانجی جهت گیری فناوری بر رابطه بین قابلیت یادگیری و قابلیت تحقیق توسعه بر عملکرد شرکت نیز تایید شد. نقش تعدیلی پویایی رقبا بر رابطه بین جهت گیری فناوری و عملکرد شرکت مورد تایید قرار گرفت. اما نقش تعدیلی پویایی مشتری بر این رابطه رد شده است.

کلیدواژه ها:

قابلیت یادگیری ، قابلیت هزینه و توسعه ، پویایی محیط ، جهت گیری تکنولوژیک ، عملکرد شرکت