مکان یابی بهینه مراکز آموزشی (دوره دوم متوسططه) آینده شهر سمنان بارویکرد آمایشی

امروزه به دلیل عدم توجه به مدرسه به عنوان یک عنصر شاخص و عدم تبیین ضوابطی مشخص در رابطه با مسایل مکان یابی و استقرار فضاهای آموزشی در شهرها، نقش و اهمیت آن در بافت و سیمای شهر کمرنگ شده است.این تحقیق به منظورشناسایی و پیش بینی تعداد مدارس باتوجه به عوامل موثر در مکان یابی مدارس جدید متوسططه (دوره دوم نظری)در شهر سمنان صورت گرفت این تحقیق بر مبنای روش توصیفی – تحلیلی انجام شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها ازروش تحلیل شبکه ایANP و سیستم اطلاعات مکانی بهره گرفته شد. نتایج نشان داد باتوجه به اینکه اکثر مدارس متوسططه در نیمه جنوبی یعنی منطقه یک شهر قرارگرفته اند و این منطقه دارای بافتی فرسوده و قدیمی بامعماری شهری ناسازگار با نیازهای آموزشی جدید میباشد لذا از بین 5 اولویت پیشنهادی تحقیق جاری جهت ایجاد مدارس متوسططه ،اولویتهای 3 و4 در منطقه دو شهر برگزیده شدند.همچنین نتایج نشان داد که بین معیارهای تحقیق با مکان گزینی مدارس متوسططه باتوجه به برازش مناسب مدل تحقیق،رابطه معناداری برقرار است.

کلیدواژه ها:

مکان یابی ، مدارس متوسططه ، نحلیل شبکه ای