مفاهیم، جایگاه و چالش های آموزش عالی کارآفرینانه در اشتغال دانشجویان

دانشگاه در توسعه فعالیت های کارآفرینی از دو راه می تواند مشارکت کند: شرکت کردن در فعالیت هایی که دانشجویان را بطور مستقیم وارد موسسات و بنگاه های اقتصادی می کند و همچنین طراحی دوره تحصیلاتی که دانشجویان را برای تاسیس شرکت ها آماده می کند. هدف از این مقاله، آشنایی با مفاهیم، جایگاه و چالش های آموزش عالی کارآفرینانه در اشتغال است. روش تحقیق این مقاله کتابخانه ای بوده است و نتایج این تحقیق نشان داد که دانشگاه ها باید به جایگاهی برای فراگرفتن آموختنی های کاربردی و پژوهش در مورد نیازهای جامعه، که دانشجو را برای کاربست این آموخته های واقعی آماده کند تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، بیکاری و اشتغال ، آموزش عالی کارآفرینانه