ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش کتابخانه های دیجیتالی در یادگیری الکترونیکی

سال انتشار: 1386
کد COI مقاله: ICELEARNING02_018
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 5,764
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش کتابخانه های دیجیتالی در یادگیری الکترونیکی

فاطمه زندیان - دکتری کتابداری و علوم اطلاع رسانی عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس
اکبر مجیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و علوم اطلاع رسانی دانشگاه تربیت مدرس

چکیده مقاله:

پیدایش و گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات، بویژه اینترنت بسیاری از جنبه های حیات بشری را تحت تاثیر خود قرار داده است. مشخصه اصلی اینترنت رفع محدودیت های زمانی و مکانی و در نهایت انجام فعالیت های زندگی در محیط های مجازی است. در طی دوره های گوناگون، آموزش و یادگیری تحت تاثیر تحولات ایجاد شده در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات بوده و اکنون با ورود و گسترش اینترنت شاهد حضور محیط های یادگیری مجازی() و به تبع آن یادگیری الکترونیکی هستیم. مشخصه اصلی یادگیری الکترونیکی انجام فعالیت های یادگیری و آموزش، به ویژه تحویل محتوی یادگیری در محیط دیجیتالی است.دستیابی به موفقیت در چنین فرایندی شدیدا نیازمند استفاده از ابزارهای پشتیبانی منطبق با شرایط و قابلیت های محیط دیجیتالی می باشد. کتابخانه های دیجیتالی که براساس رشد و توسعه اینترنت پدید آمده اند با رفع موانع زمانی و مکانی و با فراهم ساختن خدمات و منابع دیجیتالی و دسترس پذیر ساختن اطلاعات به صورت سیستم های شخصی شده و فرا منطقه ای (جهانی) و تحویل دیجیتالی مواد، نقش کلیدی در بهبود یادگیری الکترونیکی ایفا می کنند. برای نیل به این هدف و بهره برداری مناسب از کتابخانه دیجیتالی در امر یادگیری الکترونیکی نباید رویکردی منفعلانه و یک جانبه داشت و آن را محدود به یک سیستم ذخیره و بازیابی اطلاعات و مجموعه دیجیتالی از مواد همراه با ابزارهای مدیریت اطلاعات دانست. بلکه کتابخانه های دیجیتالی ارائه دهنده تمامی خدمات کتابخانه ایی با کیفیت عالی در قالب دیجیتالی و ایجاد ارزش افزوده برای منابع اطلاعاتی عمل می کنند و در این امر از تخصص و مهارت نیروی انسانی ماهر استفاده می نمایند. در نهایت هدف این مقاله بررسی توانایی و خدماتی است که کتابخانه های دیجیتالی ارائه می کنند. در این مقاله ابتدا به تعریف و اصطلاح شناسی کتابخانه های دیجیتالی و یادگیری الکترونیکی خواهیم پرداخت و سپس موضوعات: نقش کتابخانه های دیجیتالی در یادگیری الکترونیکی، ترکیب کتابخانه های دیجیتالی در محیط های یادگیری مجازی، نقش کتابخانه های دیجیتالی در سیستم های شخصی سازی اطلاعات و انتظارات فراگیران از کتابداران، خدمات مرجع در کتابخانه های دیجیتالی، آموزش فراگیران (سواد اطلاعاتی) در کتابخانه های دیجیتالی، منابع موجود در کتابخانه دیجیتالی، و دسترس پذیری منابع و خدمات در کتابخانه های دیجیتالی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری الکترونیکی ، کتابخانه ها دیجیتال ، کتابخانه مجازی ، خدمات کتابخانه ، محیط های یادگیری مجازی(VLE) ، محیط های شخصی سازی اطلاعات (PIE)

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICELEARNING02_018 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/74560/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زندیان، فاطمه و مجیدی، اکبر،1386،نقش کتابخانه های دیجیتالی در یادگیری الکترونیکی،دومین کنفرانس ملی آموزش الکترونیک،زاهدان،https://civilica.com/doc/74560

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1386، زندیان، فاطمه؛ اکبر مجیدی)
برای بار دوم به بعد: (1386، زندیان؛ مجیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آموزش در جامعه اطلاعاتی ؛ یونسکو4. ترجمه ابراهیم کاظم پور. ...
  • برزویی، رجبعلی (1385)؛ جزئیات پذیرش دانشجو در دانشگاه های مجازی ...
  • پریرخ، مهری (1386)، آموزش سواد اطلاعاتی : مقایسه، روش و ...
  • جوکار، عبدالرسول ؛ خاصه، علی اکبر (1385)، منابع اطلاعاتی به ...
  • قانع، محمد رضا (1382)، چهار اصطلاح، چهار مفهوم، اطلاع شناسی، ...
  • کوشا، کیوان (1382)، کتابخانه رقومی چیست؟ : اصطلاحی رایج با ...
  • Cantoni, V., Cellario, M. and Porta, M. (2004), "Perspectives and ...
  • Doherty, J.J., Hansen, M.A. & Kaya, K.K. (1999). Teaching Information ...
  • 3 - Drabenstontot, K. (1994) , Analythical review of the ...
  • _ Brown S. (2001), " Linking Online _ with Digital ...
  • Galusha, J. M.(1997); "Barriers to Learning in Distance Educ ation' ...
  • _ _ _ _ _ _ _ San Jose: Almade ...
  • Lenhart, A., Rainie, L., & Lewis, O. (2001). Teenage life ...
  • _ _ _ _ _ _ _ _ .), Virtually ...
  • _ _ _ _ _ 0 _ M.(2001), " _ ...
  • _ Johnston P. (2001) After the big bang: forces of ...
  • Kap l an- leiserson, E.(200 1)"e-learning glossary in learming circuits". ...
  • Koohang, Alex (2004); "Students: Perceptions toward the Ue of the ...
  • - Mabawonku, Iyabo (2004); "Library Use in Distance Learning: A ...
  • learning environment. the library and the VLE, Program: Electronic Library ...
  • Malik M Kumar Jain A. (2006) , " Digital Library: ...
  • Services" , DRTC Conference on ICT for Digital Learning Environment ...
  • Marchionini, G., & Maurer, H , (1995a). Digital libraries in ...
  • _ _ _ _ _ _ _ library _ 47- ...
  • _ _ _ _ _ " _ _ _ _ ...
  • 2 - Ravenscroft, A. et al .(1998), " Beyond the ...
  • . 3- Rezaei sharifabadi, S.(2006) , " how digital library ...
  • Vol.7 No 7/8. available at: ...
  • 7-Waller, V.and Wilson, J.(200 1), " A definition for e-learning ...
  • Weaver.P .(2002) , " Avoiding e-learning failure ", available at: ...
  • Wilson T.) (1998) Redesigning the university library in the digital ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 30,784
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی