ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

کاربرد رویکرد مبتنی بر شواهد در پژوهش بازی های آموزشی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: CGCO03_053
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 388
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کاربرد رویکرد مبتنی بر شواهد در پژوهش بازی های آموزشی

فاطمه جعفرخانی - استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
زهرا جامه بزرگ - استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده مقاله:

رویکرد مبتنی بر شواهد به روش های تحقیق مناسب در پژوهش بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری همراه با پرسشهای آزمون پذیر اشاره دارد. پرسش مقایسه رسانه ای در این رویکرد به دنبال مقایسه عملکرد نتیجه یادگیری دانش آموزانی که توسط بازی تعلیم دیده اند، با دانش آموزانی است که برای یادگیری همان مطالب با ابزارهای مرسوم آموزش میبینند. در تحقیق حاضر به بررسی تاثیر بازی های آموزشی برپیامدهای یادگیری در سطح ملی با توجه به رویکرد مذکور در دوره ابتدایی پرداخته شد. نتایج حاکی از دو درس پایه بود که در آن بازیها با میزان متوسط اثربخشی یادگیری را بیشتر از رسانه های معمول بهبود بخشیدند. برای درس علوم بر اساس هفت مقایسه ضریب تاثیر برابر با 1/7 درس ریاضی بر اساس شش مقایسه ضریب تاثیر برابر با 1/2 به دست آمد. اما برای دروس عمومی هنگام جمع آوری داده ها اطلاعات دقیقی به دست نیامد. به طورکلی در رویکرد مقایسه رسانه ای احتمالا نیاز آن میرود با رویکرد ارزش افزوده تکمیل شود تا ویژگی اثربخشی بازی ها بهتر مشخص شود.

کلیدواژه ها:

بازی های رایانه ای آموزشی ، رویکرد مبتنی بر شواهد ، رویکرد مقایسه رسانه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CGCO03_053 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/732291/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفرخانی، فاطمه و جامه بزرگ، زهرا،1396،کاربرد رویکرد مبتنی بر شواهد در پژوهش بازی های آموزشی،سومین کنفرانس ملی بازیهای رایانهای؛ فرصتها و چالشها،اصفهان،https://civilica.com/doc/732291

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، جعفرخانی، فاطمه؛ زهرا جامه بزرگ)
برای بار دوم به بعد: (1396، جعفرخانی؛ جامه بزرگ)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 17,138
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی