بررسی نقش مدیریت دانش در آموزش الکترونیک از دیدگاه معلمان (مورد مطالعه: معلمان مدارس متوسطه شهر گرگان)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدیریت دانش در آموزش الکترونیک از دیدگاه معلمان بوده است.جامعه آماری متشکل از کلیه معلمان مدارس متوسطه دوره اول و دوم پسرانه و دخترانه شهر گرگانبود. 155 نفر از معلمین با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. با توجه به نرمالبودن داده های پژوهش از آزمون تی تک نمونه ای برای تحلیل داده استفاده شد. یافته ها نشان داد کهمدیریت دانش در آموزش الکترونیک از دیدگاه معلمان در متغیرهای کسب دانش، ثبت دانش، انتقالدانش، خلق دانش، کاربرد دانش و مدیریت دانش دارای تاثیر معنی دار می باشد (p<0.05). اینیافته ها بر اهمیت نقش مدیریت دانش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، آموزش الکترونیک ، معلمان ، مدارس