نقش هنرآموزان درتقویت وتوسعه تفکروروحیه پژوهشی درهنرجویان هنرستان

هدف اصلی این پژوهش شناسایی و تاثیر نقش حرفهای هنرآموزان در آموزش و تقویت روحیه پژوهشی در هنرستان ها میباشد.در این پژوهش پس از تعریف پژوهش، هنرآموز و هنرجو به اهمیت و ضرورت روحیه پژوهشی در آموزش و پرورش پرداخته شده است.سپس به تاثیر نقش هنرآموزان در تقویت روحیه پژوهشی و فعالیت های در ضمینه آن پرداخته شده است. این مقاله ضمن بررسی راهکارهای پیشین نهاد آموزش و پرورش در این زمینه ، پیشنهاد می کند با تغییر اساسی در ساختار نظام آموزشی و به کارگیری رویکرد پژوهش - محور در برنامه های درسی هنرجویان ، هنرستا ن ها و هنر آموزان کشور می توانند نقش تعیین کننده ای در اشاعه تفکر پژوهشی و پژوهشگری داشته و بدین ترتیب نیروی انسانی مورد نیاز آینده کشورمان را در جهت رشد و توسعه تامین نماید نتیجه این پژوهش به صورت برجسته ساختن نقش نظام آموزشی و هنرآموزان از طریق تدوین برنامه های آموزشی مناسب جهت تقویت نگرش مثبت هنرجویان به پژوهش بیان شده است.

کلیدواژه ها:

هنرآموز ، پژوهش ، هنرستان ، هنرجو ، روحیه پژوهشی