مدل یادگیری ترکیبی در توسعه آموزش

مقاله حاضر به صورت تحلیلی و نظری، استفاده از فناوری نوین یاد گیری در حوزه ی تعلیم و تربیت را بررسی می کند. استفاده هوشمندانه از فناوری با پیروی از دیدگاه ترکیبی موجب تقویت یادگیری به روش نوین می شود.سوال اساسی که مطرح می شود این است که آیا ترکیب کردن روش های مختلف آموزشی می تواند اثر بخش باشد هدف این مقاله معرفی رویکرد یادگیری ترکیبی و میزان اثربخشی آن در فرایند آموزش است. با توجه به اینکه فناوری در شکلهای ساده و پیچیده، تعلیم و تربیت را تحت تاثیر قرار داده است، توجه به فناوری نوین در امر یادگیری کاملا بدیهی به نظر می رسد. یادگیری ترکیبی به دلیل ایجاد فرصت های مختلف موجب جذابیت آموزشی می شود و در بسیاری از مهارت های عملی بهره گیری از روش سنتی در کنار آموزش های نوین، می تواند زمینه ی یادگیری عمیق مهارت های فراگرفته شده را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش الکترونیک ، آموزش سنتی ، یادگیری ترکیبی