تحلیل وبررسی چگونگی نظم پذیرکردن دانش آموزان وجایگاه آن درسند تحول بنیادین آموزش وپرورش

یکی از چالش هایی که نظام های آموزشی مختلف جوامع با آن روبه رو هستند چگونگی آموزش وبرقراری نظم و انضباط بین دانش آموزان درداخل مدرسه ها می باشدکه جوامع مختلف از روش های گوناگونی درجهت برقراری انضباط درداخل مدرسه استفاده می کند. انضباط ازکلمه ضبط و به معنای خویشتن داری وپیروی ازقواعد است درواقع رعایت بایدها ونبایدها ، ارزش ها وقواعد هرنظامی برای اعضای آن ملزم وضروری است بطوریکه این قواعد حدود آزادی هر فردی را درآن نظام نشان می دهد این اصل طبق سند تحول بنیادین درنظام آموزش رسمی کشور نیز باید رعایت شود .هرنظام سیاسی برای اینکه بتواند امور وکارهای خود را طی فرایندی به پیش ببرد وسامان دهد ناچار است برخی الزامات را رعایت کند وبرای اینکه منظم حرکت کند نیازبه نظم .وانضباط دارد که آموزش این الزامات برعهده ی آموزش وپرورش می باشد .

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، نظام سیاسی ، سند تحول بنیادین ، نظم وانضباط ، نظام سیاسی