فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه ویلیام جیمز و هگل
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,315
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCONF01_107
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396
چکیده مقاله:
در این مقاله ابتدا مقدمه ای درباره فلسفه تعلیم وتربیت و مطالبی در مورد ویلیام جیمز و هگل آمده است بعد از مقدمه ابتدا به نگرش ویلیام جیمز درمورد فلسفه تعلیم وتربیت و آموزش و پرورش پرداخته شده است. در نهایت به مقایسه نگرش ویلیام جیمز در مورد فلسفه تعلیم وتربیت می پردازیم. با توجه به این که هدف اصلی این مقاله بیان فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه ویلیام جیمز وهگل می باشد، این نوع تحقیق از نوع توصیفی محسوب می گردد. جامعه آماری این تحقیق کتب فلسفی در مورد فلسفه تعلیم و تربیت ویلیام جیمز و هگل می باشد. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوما رازی
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی مدرس دانشگاه آزاد واحد شاهین دژ
نرجس خداوردی زاده
مدرس مدعو گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، ایران