فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه ویلیام جیمز و هگل

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,315

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCONF01_107

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396

چکیده مقاله:

در این مقاله ابتدا مقدمه ای درباره فلسفه تعلیم وتربیت و مطالبی در مورد ویلیام جیمز و هگل آمده است بعد از مقدمه ابتدا به نگرش ویلیام جیمز درمورد فلسفه تعلیم وتربیت و آموزش و پرورش پرداخته شده است. در نهایت به مقایسه نگرش ویلیام جیمز در مورد فلسفه تعلیم وتربیت می پردازیم. با توجه به این که هدف اصلی این مقاله بیان فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه ویلیام جیمز وهگل می باشد، این نوع تحقیق از نوع توصیفی محسوب می گردد. جامعه آماری این تحقیق کتب فلسفی در مورد فلسفه تعلیم و تربیت ویلیام جیمز و هگل می باشد. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است

نویسندگان

سوما رازی

کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی مدرس دانشگاه آزاد واحد شاهین دژ

نرجس خداوردی زاده

مدرس مدعو گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، ایران