راهکارهای افزایش علاقه به ریاضی(اقدام پژوهی)
محل انتشار: اولین همایش استانی آموزش ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,218
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMATH01_019
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396
چکیده مقاله:
ارتقای کیفیت آموزش از طریق پژوهش توسط معلمان و بهبود عوامل آموزشی ، امکان پذیر است. معلم به عنوان کارگزار فکور تنها از طریق تحقیقات دانشگاهی قادربه پاسخ گویی مسایل و مشکلات علمی آموزش و پرورش نیست ، این امر فقط از طریق پژوهش توسط خود او امکان پذیر است و آن بکارگیری نوعی دیگر ازپژوهش است که با آن بتواند مسایل واقعی محیط کلاس درس وآموزش را حل و فصل کند. پژوهش حاضر با به کارگیری روش اقدام پژوهی و با یاری جستن از راه حل های پیشنهادی که به کمک اطلاعات گردآوری شده جمع آوری شده؛ به ارایه راه حل های کاربردی و مناسب پرداخته و در پی تقویت، بهبود و افزایش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی برآمده است. مورد مطالعه این پژوهش کلاس پایه هقتم (دوره ی اول دبیرستان) ناحیه یک بندرعباس می باشد . نتایج بدست آمده نشان می دهد با به کارگیری روش های مورد نظر و ارایه راهکارهای مناسب، علاقه دانش آموزان به درس ریاضی بیشتر شده و عملکرد آن ها در حل مسایل ریاضی بهبود و تقویت یافته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه بخشی زهرایی
کارشناس ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی ناحیه یک بندرعباس
فایزه فلاحت
کارشناس ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی ناحیه یک بندرعباس
سمیه خوارزمی
کارشناس ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی ناحیه یک بندرعباس