بررسی نقش رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی با تاکید بر نقش واسطه ای یادگیری و نوآوری سازمانی مورد مطالعه: اداره کل راه و شهرسازی استان بوشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی با تاکید بر نقش واسطهای یادگیری و نوآوری سازمانی بود. روش اجرای پژوهش حاضر توصیفی و طرح پژوهش همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کارکنان اداره کل راه و شهرسازی استان بوشهر بودند که 176 نفر از آنان در پژوهش شرکت کردند. آنان به پرسشنامههای رهبری تحولآفرین، یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی و عملکرد سازمانی پاسخ دادند. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل تاییدی مورد بررسی قرار گرفت که نتایج به دست آمده نشان از پایایی و روایی مورد قبول برای ابزارها داشت. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از ضریب همبستگی و روش معادلات ساختاری با نرم افزار لیزرل استفاده گردید. نتایج نشان داد که تاثیر رهبری تحولآفرین بر یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی مثبت و معنادار است. تاثیر یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی مثبت و معنادار است. رهبری تحولآفرین از طریق یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی تاثیر غیرمستقیم مثبت و معناداری بر عملکرد سازمانی دارد

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین یادگیری سازمانی ، نوآوری سازمانی ، عملکرد سازمانی